浅谈如何培养小学高年级学生语文阅读能力

• 作者: 徐敏芳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 方法指导 感悟 积累
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文教学中，要提高学生的语文能力，丰富他们的语文知识，教师需要引导学生多进行朗读，在朗读优美文章时，从中体会美的意境，通过阅读来领悟，提高阅读能力，促进语文综合能力的提高。在教学中，教师不仅要让学生多进行阅读，还要对他们阅读材料的选择和阅读方法进行指导，使学生用科学的方法来阅读适合他们的书籍，使他们在阅读过程中，通过创新性的思考来使阅读能力不断提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏芳		11	2	1.0	1.0