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如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度
如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度
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摘要：
在高年级音乐教学中,教师利用多种手段为学生创设学习互动平台,可以将学生的学习兴趣转化为学习成果,提高教学质量。这也是新课改的基本规范要求,有利于培养学生的音乐素质,为学生的健康成长奠基。
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浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法
高中
音乐课堂
教学效率
试探如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
小学高年级
音乐教学
审美能力
教学成效
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐 课堂教学 参与度 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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音乐
课堂教学
参与度
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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