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摘要:
坚持工具性和人文性的统一,才能焕发语文学科强大的生命力,语文教学的意义不仅要求学生掌握知识和培养品德,而且要求学生获得能力,发展智力,培养学生的非智力心理品质,形成良好健康的品格,教会学生学习.
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文献信息
篇名 提高课堂教学能力实现语文教学的意义
来源期刊 青年时代 学科
关键词 语文教学 课堂 教师
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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1 钱琳洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂
教师
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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