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摘要:
学生最先接触物理就是在初中的求学阶段,因此,初中物理教学有着关键性的作用 目前看来,初中物理教学存在诸多弊端,要想达到新课改的要求,就必须分析学生的心理特点,以学生为中心,展开多个角度、不同层面的改革,以提高教学的实效性.
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文献信息
篇名 浅探如何提升初中物理教学的实效性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 教学 实效性
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 肖会清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学
实效性
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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