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摘要:
在小学英语课堂教学中,科学运用电教媒体,能够创设情境、激趣启思,提供素材、精讲精练,开阔视野、拓展延伸,从而提高课堂教学效果。
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运用电教媒体优化英语课堂教学
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运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教媒体优化小学英语课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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