“阅读与绘演”特色课程的实践

• 作者: 余霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 特色课程 阅读 艺术个性 教学课程 多元发展 综合能力 绘本
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

绘本反映着社会特定时代的文学、美学和教育学的诸多观点，往往能够体现作者、绘者甚至是时代背景中的价值观和艺术个性。基于此，绘本更应该成为小学全学科教学实践中的重要补充力量。如果能够从绘本的特点出发，开发出一套系统完整、行之有效的绘本教学课程，那么通过实施绘本课程的教学实践，不仅能促使教师树立正确的课程观，提升自身的专业水平，而且还能促进儿童多元发展，培养学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余霞	江苏省南京市金陵中学河西分校小学部	6	1	1.0	1.0