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摘要:
"向量"可以用来解决数学中的许多问题,因此教师在进行教学、学生在进行题目解答时要发挥"向量"的作用。本文对此进行了分析研究,教师首先要让学生明白"向量"在数学习题中的价值意义,从而培养学生的向量解题思维,帮助学生在不断的摸索中能够找到更多的解题途径和方法,培养学生的向量应用意识。
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文献信息
篇名 向量在解决高中数学问题中的应用
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 向量 高中数学 应用 研究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.6
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1 宋丽娜 2 1 1.0 1.0
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向量
高中数学
应用
研究
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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10756
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28
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2046
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