基于微课新型教学模式的传统教学改革研究

• 作者: 桑学峰 魏建
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 微课 教育信息化 传统教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 字数: 4653字
• 语种: 中文

摘要

互联网思维融入教育领域,为传统教学改革提供了强大的动力,彻底改变了传统教育的结构模式,使得教育逐渐适应互联网的发展,极大地促进了信息技术与教育的深度融合."互联网+"教育创新背景下的微课学习改变了传统的学习模式,为教师设计有效的教与学活动提出了新的挑战,为学生实现移动终端的自由学习提供了新的环境.基于此,文章首先研究微课的概念及设计理念,最后设计微课用于传统教学的理论框架,形成以学生为主体的教育新形态,实现教育自由化、开放化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏建	南京邮电大学教育科学与技术学院	10	37	3.0	6.0
2	桑学峰	南京邮电大学教育科学与技术学院	13	43	4.0	6.0