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摘要:
本文探讨了目前小学中微格教室广泛应用后,生成的视频课例在学校校本研修中的应用研究,希望能深化信息化设备的应用,提高教师的教研能力.
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教学资源
元数据
需求模型
如何在校本主题研修中促进教师专业发展
校本主题研修
学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微格教室的视频课例在校本研修中的应用研究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 视频课例 校本研修 教师学习共同体 研究
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教育云梯
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G431
字数 3693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁锋 扬州大学附属中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
视频课例
校本研修
教师学习共同体
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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