基于几何直观对小学数学教学的视角进行分析

• 作者: 曹志飞
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学目的 教学任务 直观感知 关系转换 逆向思维 事物现象 数学问题 数学框架 数学认知
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹志飞		3	0	0.0	0.0