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摘要:
本文基于本土文化资源优势,联系当地幼儿教育实际,通过开发利用本土资源的幼教价值,以丰富幼儿学习生活,锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿亲近大自然、人与自然和谐相处的意识,为幼儿将来的全面发展打好基础,并希望能在更大范围内得到推广.
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篇名 《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下本土文化资源在幼儿园的开发与利用探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 本土资源 运用 幼儿园
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G61
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
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本土资源
运用
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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