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摘要:
随着素质教育的进一步深入,科学课程的地位得到了一定的提升,特别是科学实践活动对学生的全面发展具有更加深远的影响。对科学实践活动课程化存在的问题进行了研究,并针对这些问题提出对策,以此来改善当前科学实践活动的教学效果,推动科学实践活动大课程观的形成。
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小学教育
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问题
对策
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综合实践活动
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综合化
真实化
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项目化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学实践活动课程化存在的问题与对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 科学实践活动 课程化 问题 对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.6
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1 龚鸣岗 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学实践活动
课程化
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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