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摘要:
【正】知识经济时代对于创新性以及灵活思维有着较高的要求,传统教学模式在以往应试教育模式的制约下难以拓展学生思维能力。随着现阶段素质教育改革的不断深化,小学语文教学中游戏化教学方法得以推广使用,其重在通过构建娱乐化教学氛围来改善传统教学模式单一、枯燥无味的问题,以吸引学生注意力,发散其思维能力。笔者就此浅析了小学语文游戏化教学的内涵与功能,并探讨了小学语文游戏化教学的开展策略,希望有所指导和帮助。一、小学语文游戏化教学的内涵与功能
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文献信息
篇名 小学语文如何开展游戏化教学
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 游戏化 学语文 学生思维能力 应试教育模式 素质教育改革 知识经济时代 语文教学过程 角色扮演 课后作业 学生注意力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张昌海 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化
学语文
学生思维能力
应试教育模式
素质教育改革
知识经济时代
语文教学过程
角色扮演
课后作业
学生注意力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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