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摘要:
语文写作水平与语文教学活动有着直接的关系。只有不断地提高学生的写作能力,才可以将语文中的阅读、词汇等灵活地运用起来,才能够引发学生的学习兴趣,提高教学质量。根据调查总结得出的教学技巧,从积累作文素材、进行写作实践、培养独特立意、强化注意事项等多个方面展开论述。
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文献信息
篇名 浅谈高中作文高分的教学技巧
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 高中语文 教学技巧 作文
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽军 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学技巧
作文
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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1
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143052
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