作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
角色扮演教学法是指学生在教师指导下,根据教材内容中人物的要求扮演相应的角色,通过角色扮演活动以加强教材内容理解和掌握的教学方法。角色扮演法使学生在事先设定的情境和限定的时间范围内,通过扮演角色,尝试性地和游戏性地接受所扮演角色的行为方式、表达方式和思维方式。
推荐文章
角色扮演教学法在小学英语教学中的运用
角色扮演教学法
小学英语教学
浅谈角色扮演教学法的教学效果
角色扮演教学法
护理教学
教学效果
生物课堂中的“角色扮演”教学法
新课改
核心概念
细胞器
角色扮演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论运用角色扮演教学法进行礼仪教学
来源期刊 软件:教学 学科 历史
关键词 角色扮演 教学法 礼仪 教材内容 教学方法 行为方式 思维方式 学生
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 K892.26
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓楠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
教学法
礼仪
教材内容
教学方法
行为方式
思维方式
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导