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摘要:
在医学基础课程中,互动教学能促进师生之间的学习交流,调动学生的学习主动性和求知欲,激发学生学习兴趣,强化学生学习记忆,有助于医学生摆脱学习困境,取得良好的学习效果。
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文献信息
篇名 互动教学法在医学基础教学中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 互动教学 教师 医学生
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 146-146,156
页数 2页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩冰 右江民族医学院基础医学院 91 337 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
教师
医学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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