浅析初中政治课差异化教学

• 作者: 李美玲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中政治 差异化 教学
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用.然而,传统概念的下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态.在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了.如何来提高学生的积极性,怎样实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题.本文从政治课程的特点出发,提出了学生差异化培养的目标,论述了回归生活对政治课程教学中的重要性,并实践性的把政治观点的迁移与拓展到其他学科中,为促进中学生的全面发展打下了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美玲		1	0	0.0	0.0