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幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
幼儿园"课程游戏化"实践探究
幼儿园
课程游戏化
实践
幼儿园课程游戏化实现途径
幼儿园课程
游戏化
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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