作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对小学中年级的学生们来说,写作是他们学会运用书面语言进行描述自己想要说明的事物或者表达自己情感的一种重要的途径.由于写作是学生们各种能力的一种综合运用,对于小学生来说,存在着一定的难度.因此,写作教学成为语文教学中的一个重点也是难点.
推荐文章
浅谈小学中年级学生的作文教学
小学生
中年级
培养
兴趣
积累
写作水平
小学中年级起步作文的指导策略
小学中年级
作文教学
策略
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议如何提高中年级小学生作文水平
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 中年级作文教学 有效教学
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 16 15 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中年级作文教学
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导