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课前活动：英语课堂最佳的前奏
课前活动：英语课堂最佳的前奏
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摘要：
教师设计课前活动，DailyReport可锤炼学生口语能力；学唱英文歌曲能激发点燃学生学习兴趣；Dialoguereport可以培养学生交际能力。通过这些策略来引导学生快乐地学英语，让他们在课前活动的引领下，轻松步入课堂学习。
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小学英语
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高级英语
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文献信息
| 篇名 | 课前活动：英语课堂最佳的前奏 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | DAILY REPORT 英文歌曲 DIALOGUE REPORT 课前活动 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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DAILY
REPORT
英文歌曲
DIALOGUE
REPORT
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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