思维导图在小学英语教学中的应用

• 作者: 成纬妍
• 来源期刊: 校园英语（中旬）
• 关键词: 思维导图 小学英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

对小学教育而言，开设英语教学课程，能够让学生掌握基础英语知识，形成英语思维，为将来的深层次学习打下坚实基础。然而，从我国小学英语教学情况来看，教学方法不科学，教学效果不佳。在教学中引入思维导图，能够大大激发学生的学习兴趣，激发其思维活力和记忆力。本文首先对思维导图进行简要阐述，进而分析思维导图在小学英语教学中的重要作用，并就其在实际教学中的具体应用进行探究，以期为我国小学英语教学水平的提高提供有效参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成纬妍		5	12	1.0	3.0