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活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
如何打造小学数学灵动课堂
小学数学
课堂教学
灵动
让幽默灵动数学课堂
幽默
数学课堂
理解知识
改正缺点
怎样创设自主学习的数学课堂
学生自主学习
数学课堂
课堂教学
素质教育
主动学习
教学结构
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注自主学习,打造灵动的数学课堂
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 自主学习 学生学习目标 教学活动 学习态度 学生学习情绪 小学数学课程 乐学 善学 课堂气氛 知识的理解
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽华 浙江省台州市黄岩区院桥镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生学习目标
教学活动
学习态度
学生学习情绪
小学数学课程
乐学
善学
课堂气氛
知识的理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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