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基于导学案的高中数学课堂教学方式研究
基于导学案的高中数学课堂教学方式研究
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摘要：
导学案是当前高中数学教学中比较普及的一种教学方式.主要是指在教学中主动对学生思维能力的提升,让学生在课堂中的主体地位凸显出来,在具体的实践教学中还需要根据具体的教学情况来进行课堂设计.
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导学案
高中数学
学习目标
高中数学"导学案"课堂教学的深入思考
导学案
自主探究
高中数学
课堂教学模式
高中数学教学中实施学案导学模式研究
高中教学
学案导学
教学反思
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于导学案的高中数学课堂教学方式研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 导学案 高中数学 教学方式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（20） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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