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摘要:
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.兴趣是学好语言的关键,游戏是兴趣最好的裁体,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务.而现在由于一些教师对小学生英语教学目的认识不清,对小学生的心理了解不够,在教学中不能有效激发学生的兴趣,使小学的英语教学陷入了困境.而英语游戏教学正符合小学生的生理和心理特点,有助与调动学生学习积极性、主动性,从而提高教学效率.
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浅谈小学英语游戏教学
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文献信息
篇名 浅谈小学英语之游戏教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 游戏 原则 积极性 主动性
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 丁卫娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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游戏
原则
积极性
主动性
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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