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摘要:
函数是初中数学中的重要构成,函数是生活实际的高度总结,同时又指导生活实践.学习好函数对学生的数学具有相当重要的意义.在实际初中数学教学中,由于知识比较抽象,学生在学习过程中容易出现这样那样的问题,影响了教师的教学质量与学生的学习效率.本文主要研究了初中数学函数教学中的疑难问题,并就解决对策进行了探讨.
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文献信息
篇名 初中数学函数教学疑难问题及对策分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 函数教学 对策
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶东生 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
函数教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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