浅谈师幼互动与幼儿的主体性发展

• 作者: 张铁英
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 师幼互动 幼儿主体性 发展
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 经 验
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

师幼互动，就是通过游戏环节或活动，教师不断调节与幼儿之间的互动关系以促进幼儿的成长。幼儿自身是不能完成的主体性的培养，需要教师的引导。本文对幼儿主体性缺乏的表现进行了探究与原因分析，提出了在师幼互动中增加幼儿主体性发展策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铁英		1	0	0.0	0.0