浅析数学直觉思维能力的培养

• 作者: 黄东升
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 逻辑思维 创新 猜想 数型结合
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 330-330,331
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4010字
• 语种: 中文

摘要

现在的数学教学存在这只重视逻辑思维能力的培养，过多的机械训练，而忽视了创新思维能力培养的重要性。并且在长期的数学教学过程中很少注重学生直觉思维能力的培养。严重遏制了学生的创新能力和学习数学的兴趣。本文主要阐述了本人对数学直觉思维的认识，以及培养数学直觉思维的重要性和必要性，进一步阐述了如何培养的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄东升		9	4	2.0	2.0