浅谈小学数学探索性实施策略

• 作者: 杨世武
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 实施 探究性活动
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 302-302,303
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4815字
• 语种: 中文

摘要

探索性学习是指学生在老师的指导下，通过自主地发现问题、试验、操作，表达交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的学习方式和（hé）过程。本文对探索性学习在小学数学课堂中的应用进行探讨。