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语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
第二语言习得理论与藏区一类模式下汉语文教学策略
第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
母语迁移对地方院校大学生英语词汇习得策略的影响
母语迁移
正迁移
负迁移
词汇习得策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 第二语言习得中的母语迁移研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 母语迁移 二语习得 正迁移 负迁移
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭琳 西南民族大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
二语习得
正迁移
负迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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