初中英语教学中读写结合的探究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 读写结合 探究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过参与我校省级课题《初中英语阅读写作一体化教学的研究》，力图找到一套行之有效的教学模式来解决学生阅读与写作面临的困难。在这种教学模式下，学生以写为目的进行阅读，刺激其阅读兴趣；再以阅读促进写作，感知语言，水到渠成。读与写两者有机结合，形成一个良性循环，以达到培养学生综合能力的目的。