语文教师如何走进课改

• 作者: 曹旭
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹旭		1	0	0.0	0.0