探究性实验教学中学生绿色化理念培养策略探讨

• 作者: 何秋花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学教材中设计了大量的需要学生参与完成的探究性实验,学生经常要接触一些污染性的试剂、药品,产生一些带有污染性的物质,应对不当,会给师生带来身心方面的威胁,也会给环境造成一定的破坏.因此,在进行这一类实验时,老师在学生具体操作时,要引导学生进行绿色化实验操作,以培养学生的绿色环保理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秋花		2	0	0.0	0.0