刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏

• 作者: 李清华
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 宋词 鉴赏 意境 情感 音乐
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

凡一代有一代之文学：唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学。[宋词是中国古典诗歌的一个门类，是一种合乐的歌词，又称曲子词、长短句、乐府、乐章、诗余和琴趣等。在古典文学的阆苑里，宋词无疑是一座芬芳绚丽的园圃，代表了一代文学之盛。这些词本身就是自然美、社会美、艺术美的集萃，同时又是意境美、情感美和语言美的统一。为此，在高中语文教学过程中，必须注重要从意境美、情感美和语言美等几个方面循序渐进来有效引导学生进行品读以强化对宋词的鉴赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清华		3	0	0.0	0.0