利用"微课"深化概念教学

• 作者: 王俊霞
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个核心概念或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程[1]. 概念是对事物的抽象或概括.生物学概念是生物学课程内容的基本组成.生物学重要概念处于学科中心位置,包括对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释,对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用[2].凸显概念教学是生物学新课程教学改革的一个重要特点.