中学生物教师教学语言的比较研究

• 作者: 周秋慈
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 职初教师 经验教师 生物教学语言 比较研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 博学精进
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教学语言是教师开展教学活动的职业语言,是影响教学效果的重要因素.探讨生物教学语言应遵循的基本原则,比较分析职初教师与经验教师的教学语言,特别针对生物职初教师提出优化教学语言的策略,增强生物课堂教学效果.