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摘要:
初中地理教师要科学运用教学规律,掌握科学的教学策略,积极挖掘学生学习的潜能,调动学生的学习积极性,让学生全身心投入学习,获得好的教学效果.笔者根据教学实践,谈谈怎样提高初中地理课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 怎样提高初中地理课堂教学的效率
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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