手势和语言习得的内在关系：《手势：第二语言习得和课堂研究》述评

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 手势 语言习得 课堂研究
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: I106

摘要

本文介绍评述了《手势：第二语言习得和课堂研究》一书,对该书的主要章节和内容进行了概括和总结。该书汇集多位专家的研究成果,从手势的调节作用、手势的释义作用、手势的跨文化语用交际、手势和语言特征的习得、语言水平的评估,手势和教师培训等方面明确了语言和手势的内在关系以及手势在第二语言习得研究中的重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼		10	9	1.0	3.0