试述高校教师专业化发展的趋势

• 作者: 张沛祯
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 现状 趋势
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1
• 字数: 1698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.205

摘要

教师的专业化发展主要指教师个人的专业能力提升，也指教师在教学过程中不断成长和进步的过程。高校教师是教师队伍的主力军，但高校教师专业化发展的现状却是非常不容乐观的，所以高校教师的发展应当受到更多的重视。高校教师专业化发展已然成为国际教育的改革趋势，也是目前教育改革实践提出的一个具有重大意义的课题，这一重大课题的实现需要国家和教师个人的共同努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张沛祯	西北农林科技大学机电学院	1	0	0.0	0.0