高中地理人地关系教学活动研究

• 作者: 周建
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 人地关系 教学活动 研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 23-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

深化人地关系教学,这是地理课程教学中一个很重要的教学目标。要更好的进行人地关系教学,教师要善于借助一些典型的教学案例来引发学生思考,让学生从一些具体的案例中体会人地关系的构建形式。教师要善于培养学生对问题的辩证分析能力,要引导学生从多层面理解与分析问题,让学习形成正确的人地关系意识。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建		5	0	0.0	0.0