浅谈小学数学中合作学习的形式和时机

• 作者: 黄小斌
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 合作学习 小学数学 教学条件 合作交流 数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的，相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确分工的相互性学习，在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小斌	江西省信丰县大塘埠镇中心小学	1	0	0.0	0.0