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课堂上小组学习模式与复述教学对小学生数学成绩的影响分析
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文献信息
| 篇名 | 课堂上小组学习模式与复述教学对小学生数学成绩的影响分析 | ||
| 来源期刊 | 广西教育A（小教版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 小组学习 复述教学 对比 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 沿视角前 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-11,12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1665字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学数学
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广西教育(义务教育)
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