浅谈构建小学语文高效课堂有效性的几点思考

• 作者: 骆冬凤
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 高效课堂 思考
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 50-50,51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 5737字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。实施高效课堂是教学永恒的主题，是教师永远的追求。小学阶段的语文学习非常基础，也非常重要，这对学生以后的语言文学能力可持续发展以及智力的开发意义都十分重大，因而必须重视课堂教学的作用。而如何真正做到高效的课堂教学，是身为语文教师们日夜冥思苦想、刻苦钻研，以期望达到的目标与效果。