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摘要:
健全的人格对职校生的健康成长至关重要,本文主要探讨如何在历史教学中促进职校生人格优化的问题,主要从教师、教学环境、历史课的实施以及学生的自我意识等角度进行论述,希望对职校生的人格优化有促进作用.
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文献信息
篇名 在历史教学中促进职校生人格优化
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 历史教学 人格优化 职校生
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐虹霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
人格优化
职校生
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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