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摘要:
引导式教学法是指教师改变传统的演讲法注入式教学,利用各种条件引导学生自主参与教学的各个环节,真正实现教师为主导,学生为主体的教学模式。本文着眼于引导式教学的特点,结合实际,体会引导式教学在电力拖动教学中的应用。
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引导式教学在寄生虫教学中的应用
教育改革
教学
寄生虫病
课堂教学
引导式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导式教学的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 引导式教学 教学环节
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晋博 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导式教学
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
论文1v1指导