论如何在高中物理课程中导入兴趣教学

• 作者: 刘咏梅
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 高中物理 兴趣教学 课程导入
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济的融合发展, 国际间的竞争变得越来越激烈, 其中人才竞争是其中最重要的一个方面, 也因此教育事业逐步被推到了重要位置之上. 当下教育新课程改革正在如火如荼的进行着, 新的教育理念提倡素质教育, 从培养学生的学习情趣入手, 激发学生自主学习的热情, 这种创新的教育模式得到教育工作者的广泛认可和应用. 对于高中物理来说, 因其内容抽象难懂, 给学生学习带来很多困难, 甚至遭到部分学生的厌恶和排斥, 如何提高学生学习兴趣是当下高中物理教师亟需解决的问题. 鉴于此, 本文课程中导入入手, 简要总结了几点提高物理学习兴趣有效方法, 以期为高中教学提供有益参考.