多元化方法和评价体系在操作系统课程教学中的实践探索

• 作者: 段正杰 王艳霞
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 操作系统 教学改革 多元化方法 多元化评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 93-94,95
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3078字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析“操作系统”课程的教学现状，从多元化教学方法、教学手段、实践教学以及评价方式等方面进行探索和改进，实践表明，改进后的课程教学获得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳霞	浙江师范大学数理与信息工程学院	6	35	4.0	5.0
2	段正杰	浙江师范大学数理与信息工程学院	7	43	4.0	6.0