培养数学学习兴趣挖掘创新思维潜能

• 作者: 滕文升
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 兴趣 创新 思维
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 5895字
• 语种: 中文

摘要

作者总结本校近几年来如何培养学生数学学习兴趣，挖掘学生创新思维潜能的一些做法：（1）明确学习目的，树立远大理想；（2）培养师生融洽情感，创造良好平等气氛；（3）挖掘教材美，激发学习求知欲和创新欲；（4）努力创造学习环境，引导学生进入愤悱，激发学生思维潜能；（5）正确进行学习评价，保护和挖掘学生的创造思维潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕文升		1	0	0.0	0.0