慢教育:有效教学新视角

• 作者: 肖安庆
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 慢教育 生物教学 有效教学 新视角
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

从教学设计的角度,引导教师思考教学的本质特征,关注有效教学的新视角,强调在面向全体学生的课程理念下,生物学教学不可忽视慢教育.