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让问题贯穿学习激活学生思维
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文献信息
| 篇名 | 让问题贯穿学习激活学生思维 | ||
| 来源期刊 | 广西教育A（小教版） | 学科 | |
| 关键词 | 数学问题 数学思维激活策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 论博览理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1828字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学问题
数学思维激活策略
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广西教育(义务教育)
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出版周期：
月刊
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chi
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