生物学科教室的创建与利用

• 作者: 谢宝凤
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物学科教室 生命教育 谐趣课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

建立生物学科教室,就是要以生命教育为主线,审视生物学科价值,把握动态生成资源,创建一个集上课、实验、阅读、展示和教研于一体的立体生命课堂,将知识、技能和生命教育进行有机结合.生物学科教室包括生命密码、生命解码、生命旅程、生命谐趣园和探索发现等区域.